Руководителям [Максим Иванченко] Решение управленческих и технических задач методами ТРИЗ (2024)

[Брат Тук]

Автор: Максим Иванченко
Название: Решение управленческих и технических задач методами ТРИЗ (2024)

Описание

Из курса вы узнаете, как можно создавать нестандартные решения системно, разрешать «тупиковые» задачи, смотреть на ситуацию под новым углом и производить новые идеи по понятным алгоритмам и шагам.
Управленцы ежедневно сталкиваются с множеством задач и вопросов. Для некоторых из них известен способ решения, для других – нет. В последнем варианте чаще всего идеи придумываются несистемно, случайно, хаотично. Мы используем выражение «Здесь было бы полезно нестандартное мышление», но мышление воспринимаем или как «системное, но стандартное» (т.е. шаблонное), или «нестандартное, но несистемное» (т.е. хаос и креатив).
Знания из курса будут применяться в случае, когда: необходимо придумать новую идею для решения управленческой задачи; известные методы не применимы для решения задачи; при попытках улучшить известным способом одного требуемого параметра приводит к недопустимому ухудшению другого, также необходимого параметра; необходимо обойти нехватку ресурсов; необходимо обеспечить сочетание «несочетаемых» свойств в задаче.

Будет полезно:

• Руководителям отделов и проектов, заместителям по инновациям и развитию и другим специалистам, которые решают управленческие задачи
• Руководителям и основателям технологических инновационных проектов, которым необходимо понять, как обеспечить гибкость проекта

Вы научитесь:

• Пошагово применять ключевые инструменты ТРИЗ
• Внедрять ТРИЗ на предприятии для решения реальных задач

Программа

1. Глубинное понимание причины проблемы

• Формулировка паспорта проблемы
• Анализ «почему?» (анализ вниз). Построение дерева причин
• Анализ «зачем?» (анализ вверх). Построение дерева альтернатив
• Общие принципы построения дерева

2. Решение неразрешимых задач

• Постановка противоречий: ситуативное противоречие, противоречие требований
• Разрешение противоречий: 3 главных метода
• Разрешение противоречий: 40 приемов

3. Достижение решений «без затрат»

• Идея идеальности
• Идеальный конечный результат: две формулы идеальности

4. Нестандартное решение задач

• Мозговые штурмы – инструкция по применению
• Метод «Сделать наоборот»
• Метод парадоксов и пределов
• Метод фокальных объектов

5. ТРИЗ на предприятиях, решение реальных задач

• Постановка задач на предприятие
• Формирование инновационной команды и организация работ, совещаний
• Реализация найденных решений

Подробнее:

Скачать:

 

[Dimitry188]

Почему-то о пользе ТРИЗ рассказывают лишь те люди, которые продают соответствующие курсы.
Ни разу (!) не встречал ни практика-управленца, ни практика-учёного, которые бы эти методы применяли на своей работе.

 

[amt999]

Почему-то о пользе ТРИЗ рассказывают лишь те люди, которые продают соответствующие курсы.
Ни разу (!) не встречал ни практика-управленца, ни практика-учёного, которые бы эти методы применяли на своей работе.

Важна страна.
1. Это будет Россия. В той же Украине уже не встретите.
2. Продуктивное мышление. Это попытка решить противоречеия. Грубо говоря выходить за рамки готовых решений.

По сути это инженерная история. Типа Ракета Кинжал. Вывели в другую плотность и решили проблему. Поэтому это проектные институты и т д и они как правило не про массштаб компании на 100 человек. + опять же это советская практика, наряду с другими 2-мя - по сути и нет больше "эвристик" которые бы были годными.

 

[ан-на]

Почему-то о пользе ТРИЗ рассказывают лишь те люди, которые продают соответствующие курсы.
Ни разу (!) не встречал ни практика-управленца, ни практика-учёного, которые бы эти методы применяли на своей работе.

Я думаю, что причина в том, что те, кто преподают этот метод, его знают в теории и умеют применять на практике и поэтому видять в нём пользу. А те, кто его не применяет, просто его не знает или знает в теории, а до практики дело не дошло.

В примерах решения проблем видно, что обычным способом мышления решения были на очевидны и проблемы выглядели тупиками. Значит ТРИЗ работает. Просто нужно приложить усилия, чтобы его не только изучить, но и на практике натренироваться думать по другому. А не всем хочется это делать, когда и так вон сколько проблем и задачь

Почему-то о пользе ТРИЗ рассказывают лишь те люди, которые продают соответствующие курсы.
Ни разу (!) не встречал ни практика-управленца, ни практика-учёного, которые бы эти методы применяли на своей работе.

 

[Dimitry188]

Я думаю, что причина в том, что те, кто преподают этот метод, его знают в теории и умеют применять на практике

Тогда бы я встретил людей, который 1) умеют применять и 2) умеют учить.

Но увы, практики отсутствуют от слова совсем.

 

[Инфо_любитель]

Тогда бы я встретил людей, который 1) умеют применять и 2) умеют учить.

Но увы, практики отсутствуют от слова совсем.

Допускаю, что когда кто-либо решает свою "проблему"-задачу, то могут быть варианты:
- не делится особо, так как в бизнесе конкурентная среда (если это про бизнес)
- если решена какая-то задача, то могут делиться именно решением, а не методом, который привел к решению, и потому "ТРИЗ" может оставаться "за кадром"
- если нашлось решение на уровне руководителя или ЛПР, у которых, как известно, мало времени... и как они будут делиться? с кем? в сети?.... может, в узком кругу и делятся, но мы никогда этого не узнаем... я бы не трещала на каждом углу, потому что... потому что я не блогер, а руководитель, заточенный на решение задач-проблем...
А так... вот начните решать свою задачу-проблемку, и поделитесь с нами)
А вообще ТРИЗ классная штука, неординарная!! и коль скоро предпринимателей довольно небольшой процент в любом обществе (вроде 3-5%), то среди них знающих про этот метод ещё меньше, а применявших - ещё меньше... и они, повторяю, не блогеры, отнюдь...

 

[ан-на]

Тогда бы я встретил людей, который 1) умеют применять и 2) умеют учить.

Но увы, практики отсутствуют от слова совсем.

То есть вам этот курс не понравился - вы попробовали и результата не получили. Поняла. Благодарю за отзыв.

 

[Сладкий перец молоко]

Курс фигня! В течении всего просмотра меня не покидало ощущение натягивания совы на глобус. Спикер всё время подгоняет явления из жизни к этой методологии. Примеры применения вообще дико забавляют. Пример с цистерной нефти выкрашенной в банку сгущёнки. Ну и зачем? Ну вот вы свою шизофрению применили в миру и что вы добились? Немалые деньги потратили на роспись, а в итоге что получили? Просто ради поржать? Ну так можно было и в банку с тушёнкой покрасить, и в банку с кукурузой, и в банку с вазелином и в банку с лекарствами…И вот так весь курс. Особенно сильно посмеялся с модуля про то как заставить студентов изучить ТРИЗ. Он сам говорит, что ТРИЗ это сложно, скучно и бестолково и надо как то продать студентам идею почему это не так, но сам же не может объяснить как это сделать.

Вывод: курс фигня, идём мимо!